Docentes de la FCA se capacitan en el uso de inteligencia artificial aplicada a la educación

(23/07/2026) La Facultad de Ciencias Agrarias (FCA) de la Universidad Nacional de Canindeyú desarrolló, en modalidad virtual, una capacitación dirigida a docentes sobre el uso de Gemini Notebook para la generación de materiales didácticos con apoyo de inteligencia artificial.

La jornada estuvo a cargo del instructor MSc. Walter Gómez, quien presentó las principales funcionalidades de esta herramienta orientada a la investigación, el aprendizaje y la producción de contenidos educativos a partir de fuentes previamente seleccionadas y verificables.

Durante la capacitación se abordaron procedimientos para crear y organizar cuadernos digitales por asignatura, unidad temática, proyecto o línea de investigación. Asimismo, se desarrollaron orientaciones para la búsqueda y selección de fuentes académicas, la formulación de instrucciones o prompts y la generación de presentaciones, infografías, resúmenes, guías de estudio, cuestionarios y otros recursos aplicables al proceso de enseñanza-aprendizaje.

El instructor destacó la importancia de trabajar con fuentes confiables, pertinentes y actualizadas, señalando que la calidad de los materiales generados mediante inteligencia artificial depende directamente de la calidad de la información proporcionada a la herramienta. También se enfatizó que todo contenido producido debe ser revisado, contextualizado y adaptado por el docente antes de su utilización en el aula.

La actividad incluyó recomendaciones para la elaboración de prompts controlados, considerando aspectos como el tema, el público destinatario, el formato, la extensión, el objetivo de aprendizaje y la restricción de utilizar únicamente información respaldada por las fuentes cargadas.

Igualmente, se trataron aspectos relacionados con el uso ético y responsable de la inteligencia artificial en el ámbito educativo, entre ellos la protección de datos personales, el respeto a los derechos de autor, la transparencia en el uso de herramientas de IA, la verificación de la información y la prevención de sesgos.

Esta iniciativa contribuye al fortalecimiento de las competencias digitales del plantel docente de la FCA y promueve la incorporación crítica, responsable e innovadora de herramientas tecnológicas para mejorar la planificación académica y la elaboración de materiales didácticos.

La capacitación concluyó resaltando que la inteligencia artificial no reemplaza la función docente, sino que amplía su capacidad para preparar, sintetizar y comunicar conocimientos, manteniendo siempre el criterio humano, pedagógico y académico como elemento fundamental del proceso educativo.