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<\/p>\n(23\/07\/2026) La Facultad de Ciencias Agrarias (FCA) de la Universidad Nacional de Canindey\u00fa desarroll\u00f3, en modalidad virtual, una capacitaci\u00f3n dirigida a docentes sobre el uso de Gemini Notebook para la generaci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos con apoyo de inteligencia artificial.<\/p>\n
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La jornada estuvo a cargo del instructor MSc. Walter G\u00f3mez, quien present\u00f3 las principales funcionalidades de esta herramienta orientada a la investigaci\u00f3n, el aprendizaje y la producci\u00f3n de contenidos educativos a partir de fuentes previamente seleccionadas y verificables.<\/p>\n
Durante la capacitaci\u00f3n se abordaron procedimientos para crear y organizar cuadernos digitales por asignatura, unidad tem\u00e1tica, proyecto o l\u00ednea de investigaci\u00f3n. Asimismo, se desarrollaron orientaciones para la b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de fuentes acad\u00e9micas, la formulaci\u00f3n de instrucciones o prompts y la generaci\u00f3n de presentaciones, infograf\u00edas, res\u00famenes, gu\u00edas de estudio, cuestionarios y otros recursos aplicables al proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n
El instructor destac\u00f3 la importancia de trabajar con fuentes confiables, pertinentes y actualizadas, se\u00f1alando que la calidad de los materiales generados mediante inteligencia artificial depende directamente de la calidad de la informaci\u00f3n proporcionada a la herramienta. Tambi\u00e9n se enfatiz\u00f3 que todo contenido producido debe ser revisado, contextualizado y adaptado por el docente antes de su utilizaci\u00f3n en el aula.<\/p>\n
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La actividad incluy\u00f3 recomendaciones para la elaboraci\u00f3n de prompts controlados, considerando aspectos como el tema, el p\u00fablico destinatario, el formato, la extensi\u00f3n, el objetivo de aprendizaje y la restricci\u00f3n de utilizar \u00fanicamente informaci\u00f3n respaldada por las fuentes cargadas.<\/p>\n
Igualmente, se trataron aspectos relacionados con el uso \u00e9tico y responsable de la inteligencia artificial en el \u00e1mbito educativo, entre ellos la protecci\u00f3n de datos personales, el respeto a los derechos de autor, la transparencia en el uso de herramientas de IA, la verificaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y la prevenci\u00f3n de sesgos.<\/p>\n
Esta iniciativa contribuye al fortalecimiento de las competencias digitales del plantel docente de la FCA y promueve la incorporaci\u00f3n cr\u00edtica, responsable e innovadora de herramientas tecnol\u00f3gicas para mejorar la planificaci\u00f3n acad\u00e9mica y la elaboraci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos.<\/p>\n
La capacitaci\u00f3n concluy\u00f3 resaltando que la inteligencia artificial no reemplaza la funci\u00f3n docente, sino que ampl\u00eda su capacidad para preparar, sintetizar y comunicar conocimientos, manteniendo siempre el criterio humano, pedag\u00f3gico y acad\u00e9mico como elemento fundamental del proceso educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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